Санитарные врачи о здоровье школьников

Учебная нагрузка непосильна для детей

Практически здоровыми сегодня можно считать всего 34% детей.
Хроническими заболеваниями страдают 16% школьников. Оставшаяся группа - это
более половины школьников - страдают теми или иными функциональными нарушениями,
которые рискуют перерасти в патологию. Такую оценку дал на недавней
пресс-конференции, посвященной подготовке школ к новому учебному году, главный
государственный санитарный врач РФ Геннадий Онищенко.

Он привел последние данные о здоровье российских школьников.
За последние пять лет заболеваемость детей до 14 лет возросла на 21%, а среди
подростков - на 28%. "Особенно страдают органы пищеварения, опорно-двигательный
аппарат, эндокринная система, зрение, возросло число психических расстройств", -
подчеркнул Г.Онищенко.

Причину слабого здоровья школьников санитарные врачи видят в
том, что дети большую часть времени проводят в учебных аудиториях - сидят за
неудобными партами, учатся в плохо освещенных помещениях, наскоро перекусывают в
школьных буфетах. Но главная беда, как считает большинство педиатров, - это
школьная нагрузка, превышающая, по данным госсанэпиднадзора, физиологические
нормативы на 1-2 часа, а иногда и на 4 часа в неделю.

О непосильной для растущего детского организма учебной
нагрузке говорят не только врачи, но и учителя. По их мнению, не спасают и уроки
физкультуры, поскольку проводить их надо тоже дифференцированно, а не опираясь
на старые учебные планы.

Этой весной в Новгородской области на уроке физкультуры
скончался 14-летний мальчик. Во время сдачи зачета по бегу на дистанции 2 км ему
стало плохо. Учитель физкультуры вызвал скорую помощь и до приезда медиков
пытался делать мальчику искусственное дыхание. Однако несмотря на все усилия
преподавателя и бригады "неотложки", спасти подростка не удалось. В прошлом году
аналогичный случай произошел в Сургуте, где ученик 11-го класса умер во время
кросса.

Глава федерального агентства по физической культуре, спорту и
туризму Вячеслав Фетисов предложил кардинальным образом изменить существующую
структуру уроков физкультуры в школе. Он считает, что эти уроки необходимо
заменить на занятия в спортивных секциях, а учителей физкультуры - на
профессиональных тренеров. Но скажется ли это положительно на здоровье
школьников - большой вопрос.

Павел АЛЕКСЕЕВ.