ДОКТОРОВ ЛЮБЛЮ, НО ПОРОЙ УДИВЛЯЮСЬ

Письмо в редакцию

С медиками связан давно и прочно. Ученые-медики, практикующие
врачи консультировали меня, когда я работал над книгой "1001 вопрос про ЭТО".
Докторов люблю, ценю, уважаю. Искренне ими восхищаюсь. Одновременно им
сочувствую (государство не ценит их труд, мало им помогает - как тут не
посочувствовать).

А порой удивляюсь: почему многие врачи хронофаги, пожиратели
времени ("хроно" - время, "фаг" - пожирать)? Почему медики, заполняя истории
болезней, составляя планы и отчеты (а их так много!), выписывая справки, готовя
статьи, диссертации, монографии, набирают текст на компьютере двумя-четырьмя
пальчиками? На одну страницу у них уходит полчаса.

А ведь лучше набирать, используя слепой десятипальцевый
метод, - за 5-6 минут одну страницу текста. Но этому навыку никто медиков не
учил. Я говорил на эту тему с руководителями медицинских институтов и академий,
медицинских училищ. Они согласно кивают головой, мол, дело хорошее, разводят
руками и добавляют: сейчас не до этого, программы и так перегружены.

Жаль! Учить пользовательской культуре общения с компьютером
необходимо. Компьютерное образование - это отдельная тема. Я уверен: в ближайшем
будущем в учебных планах, сначала хотя бы факультативно, такая дисциплина
появится.

Несколько лет жизни я отдал разработке курса "СОЛО на
клавиатуре". Пройдя наш курс, за 5-7 дней любой профессор, доцент, главный врач,
зав.отделением, ординатор, медсестра, фельдшер и сотрудник справочного бюро
(возраст значения не имеет) смогут научиться набирать легко и свободно тексты
любой сложности как на русском, так и на английском языках.

Был бы рад, если бы читатели "Медицинской газеты", которую я
выписываю уже много лет, познакомились с моей программой "СОЛО на клавиатуре".
Она есть в Интернете на сайте www.ergosolo.ru

Не понравится мой курс, можно воспользоваться другими. Их
сегодня много. Платных и бесплатных. С музыкой и без музыки. Ориентированных на
школьников и на взрослых. Можно найти даже целые сборники с клавиатурными
тренажерами.

Конечно, мой курс мне ближе. Но самое главное - научиться и
перестать тратить на техническую работу время, которое лучше отдать общению с
коллегами, разговорам с пациентами, а может быть, и просто отдыху. К сожалению,
многие медики отдыхать не умеют.

Предвижу возражения: мол, времени нет учиться. Прочтите эту
притчу, и вы все поймете.

Человек увидел в лесу дровосека, с большим трудом пилившего
дерево совершенно тупой пилой. Человек спросил дровосека:

- Уважаемый, почему бы вам не наточить свою пилу?

- У меня нет времени точить пилу - я должен пилить! -
простонал дровосек...

Стоит ли уподобляться этому дровосеку?

Владимир Шахиджанян,

психолог и журналист, преподаватель факультета
журналистики МГУ им. М.В. Ломоносова.